Úlohou školského digitálneho koordinátora (ŠDK) je koordinovať informatizáciu a vzdelávanie prostredníctvom digitálnych technológií s cieľom podporiť transformáciu vzdelávania a školy pre 21. storočie, resp. digitálnu budúcnosť.

Školský digitálny koordinátor vykonáva nasledujúce činnosti:

a) poradenstvo a odborná pomoc v oblasti zavádzania nových digitálnych metód do vzdelávania,

b) spätná väzba pedagogickým zamestnancom školy v uplatňovaní a využívaní digitálnych metód, foriem a didaktických prostriedkov vo výchove a vzdelávaní,

c) vzdelávanie v oblasti využívania digitálneho obsahu alebo foriem práce s digitálnym obsahom,

d) zabezpečenie aktuálneho digitálneho materiálu ku vzdelávacím štandardom vyučovacích predmetov alebo vzdelávacích oblastí,

e) pravidelná informovanosť o aktuálnych možnostiach využívania digitálnych technológií vo výchove a vzdelávaní a možnostiach zabezpečenia kybernetickej bezpečnosti,

f) poradenstvo v rámci digitálnych technológií,

g) administrácia online testovaní,

h) dostupnosť externých vzdelávacích zdrojov.

„Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.“

PREČO BOLA VYTVORENÁ POZÍCIA ŠDK?
Pandémia a z nej vyplývajúci prechod na dištančnú výučbu detí nám ukázali aké dôležité sú digitálne zručnosti. Nielen detí ale aj samotných učiteľov. To, že deti sú technicky akoby intuitívne vyspelé, nám ukázali veľmi rýchlo. Ale rýchly prechod na dištančné vyučovanie poukázal aj na potrebu digitálneho vzdelávania pedagógov. Práve preto vytvorilo MŠVVaŠ SR pozíciu digitálneho koordinátora ako špecialistu vo výchove a vzdelávaní.

Pozícia je vytvorená v súlade so zákonom o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch, aby sa stali inovačnou silou v školách, kde budú realizovať digitálnu transformáciu školy, vzdelávať svojich kolegov a uskutočňovať transformáciu školy.

Naspäť na zoznam článkov